我的暑期补习班在7月20日开班。
我收的是村里小升初的孩子,为他们补习英语和数学。
周一至周六,上午八点半到十一点学习英语,下午两点半至五点学习数学。每天共计5小时,共补习4周。每个孩子收1000元。

按照过去的教学计划,我将在补习前教完英语书的Unit 1,以及数学的前三章,包括有理数、整式的加减与一元一次方程,目前进展还算顺利。

因为是第一年教学,我没有旧的教案可以使用,只能按照教学进度随时写写。
作业的话,英语练习册没得选,我只能使用仁爱官方的同步练测考,使用体验很差,练习安排并不合理,一份比较好的练习,应该指导学生充分复习词汇,句型,语法。仁爱在语法的复习上做得很差,题目也有部分出错。况且由于仁爱不提供电子版,我只能先用OCR扫描识别所有的习题,然后一点点校对,本来就很烦了,练习质量又不好,就很不舒服。
数学我手头有两份练习,启东中学的那一份题量多但是我没买纸质版,只能看一题一题的PPT,很麻烦。而且启东的PPT居然不是用文本框写字,而是直接嵌入word,一题一个,这让提取题目非常繁琐,极大地消磨耐心。我一般都会在两本练习中抽出一部分组合成一份练习,用小票打印机打印出来。排版实在是太麻烦了,太浪费我时间了。

数学练习册给我一种这几年题目越来越难的感觉,对孩子要求还是太高了。

英语最重要的不是练习,而是背诵。应当先通过记忆,获得对英语的语音敏感性,要会听,再会背,然后模仿,接着尝试变换,最后运用自如。我每天都要听写,都要检查背诵。可是很多孩子们并不愿意回家花时间背诵。我今年并没有看到反应特别迟缓的孩子,大部分孩子都不笨,或者说,初一的英语它们是完全能学的懂的。但是实际上他们很多孩子掌握得很一般。

因为背诵时间花的太少了,根本没有让背诵的东西稍微进入脑子里,太不熟练了。
音标记不住或者念不好,直接导致他们不能通过音标念读单词,更不用提利用音标纠正发音了。不仅如此,部分孩子单词不会念也不愿意来问,也有部分孩子记住了单词意思与拼写,但是并不懂得发音,这都直接导致听写时听不懂我念的是哪个单词,背诵效果的检验成绩等于零。
我从单词带读的第一天起就告诉孩子们,学习语言,尤其是英语,应当以语音为重,利用语音记忆单词,利用发音推测和记忆拼写。而非痛苦而死板地记忆拼写与意思。

即便孩子们不愿意背笔记,但是单词不去背诵我就不能理解了。单词不背的话你准备利用什么构建英语学习的基石?你看得懂老师写的笔记里面的一个个英文是什么含义吗?对于部分孩子,不要求背诵课文,仅仅是念读课文都十分艰难。这是单词不熟悉的直接体现。

我对孩子们暑期的最低期望并不是能够灵活变化人称与be动词什么的。我只期望孩子们至少背下我给他们的笔记,笔记的所有句型都来自课文原文,没有经过灵活变化,例如,我只给他们的笔记里写上最重要的—How old are you?,而没有给他们写—How old is he? 。前者是课本原文,是不论如何也一定要会背诵的。后者是对正常学生的要求,也就是变换人称的这种灵活运用。很遗憾的是,大部分孩子连前者都记不牢。

我可能太急躁了,虽然我也没有表现出特别大的怒火。孩子们确实也需要时间,我也会给予他们时间。但不论如何,我每天还是要紧紧抓着背诵这项硬指标的。
我对他们说:我也知道背诵比写作业要麻烦,但是没办法,我们初学一门语言,只能靠背诵打基础,背诵真的很重要,也真的不可替代。我知道你们补习结束后绝大多数同学不会再次翻开你们的英语笔记。所以我希望你们现在能背一点到你们的脑子里去,要有点东西学出来。请不要拿着钱给我,然后空空手回去。我会尽力去教,也请大家努力去学。不要觉得等你们到了初中还会再学一次,所以现在就不学。你们进入初中,将会有很多需要适应的地方。我们现在多学习一点,就会比别人更快地适应初中生活一些。

我原本只是打算收三五个孩子补一补的,没想到现在会收十二个人。主要还是因为今年村里的其他人不补习了,小升初只有我一个人开班。村里得知我开补习班,初二的也来问,初三的也来问,小学的也来问,我仿佛成了一个补习工具人。自然,我都拒绝了。我并没有这么多闲暇时间。我本以为晚上还能完成一下大学的课业。可现在已经拖了很久了,我需要加快进度。最近越睡越困。累确实也有些累,不过赚钱的工作哪个不累呢?我还是要比别人好的多了。补习赚的钱拿去交学费后剩下也不多了,大概四千左右,作为下学期的生活费。至于买手机什么的,虽然手机已经碎屏并且后盖尽开了,倒也还能再用两年吧,等我差不多毕业了再说,17年大概元旦买的,快有4年了呀。

有两个孩子不愿意读书,我看得出他们只是不愿意,而不是不能读。一个孩子上课总是看起来也在听课,可是一到当堂练习就不会做,作业一直不交,时常迟到。我实在不能忍了,前几天他又哄骗我说作业找不到。我又给他打印了一份并让他当场做作业。我把他放书本的袋子拿来,一张一张整理,作业都在,只不过是白的。

你为什么一直不做作业?你的英语作业一直都不写。数学的作业纸也这么干净。
不是……有的有写……
有的有写为什么会都是空白的?还是说你写了的放家里去了?那你能不能现在回去给我找出来证明一下?
……

第二天我联系了他的母亲告知要督促他写作业和背诵。今日有些许改善。

另一个孩子上课只是发呆

还有个孩子我不大喜欢

暂时写到这里,有空继续补一下

最后修改:2020 年 10 月 02 日 04 : 52 PM